Модель навчального закладу

Місія школи:

створити освітнє середовище, в якому буде відбуватися безперервний освітній процес, спрямований на всебічний розвиток особистості через індивідуальні освітні маршрути та удосконалення умов для інтелектуального, духовно-морального, соціально-культурного та творчого розвитку кожного учня.

В основу моделі Школи життєвого успіху покладені ідеї:

• робота у режимі повного дня;
• щоденна цілісна співпраця вчителя - учня,    вчителя  - батьків;
• оновлення змісту освіти на засадах компетентнісного підходу, принципів культурологічної спрямованості та допрофільного навчання;
• впровадження інноваційних педагогічних технологій та комп’ютерної підтримки навчально-виховного процесу;
• вирішення проблеми організації дозвілля дітей  після уроків, профілактика дитячої бездоглядності;
• системна робота педагогічного колективу з обдарованими учнями;
• впровадження індивідуальних освітніх маршрутів для учнів різних освітніх рівнів;
• системна робота з батьками та учнями по набору учнів до школи;
• формування іміджу навчального закладу та високого ступеню довіри громадськості до педагогічного колективу;
• надання додаткових освітніх послуг.

Впровадження цих ідей буде реалізовано через модернізацію освітнього процесу в школі І-ІІ ступенів.

Інноваційні процеси у навчальному закладі:

2009 рік -  100% корпоративне навчання педагогів;

               - концептуальні документи «Школи майбутнього - школи життєвого успіху»;

2010 рік - організовано роботу школи у режимі повного дня ;

               - впроваджено педагогічний супровід учнів у класах повного дня;

               - розроблено індивідуальний режим навчально-виховного процесу  школи (внесено зміни до уставу навчального закладу щодо тривалості уроку та проведення додаткових занять з учнями);

2011 рік - впроваджено індивідуальні освітні маршрути для учнів з різними освітніми потребами;

 2012 рік -  реалізовано проект “Школа сприяння здоров'ю”;

                - впроваджуються інноваційні педагогічні технологій та комп'ютерна підтримка навчально-виховного процесу;

                - створено умови для надання додаткових освітніх послуг.

Досягнення навчального закладу

• Школа - єдиний навчальний заклад І-ІІ ступенів у Донецькій області, що увійшов до реалізації Державної цільової соціальної програми «Школа майбутнього»;
• Диплом Міжнародної виставки «Інноватика в освіті України»;
• Гранти Донецької облдержадміністрації: 
• «Сьогодні зі спортом– завтра з майбутнім» (створення шкільного бадмінтонного майданчика),
• «Кабінет-музей патріотичного виховання»,
• “Школа– територія сприяння здоров’ю” (капітальний ремонт шкільної спортивної зали);
• Грант Корпусу Миру  на реалізацію проекту «Всі люди рівні» (шкільний ресурсний центр);
• Обласна виставка “Інноваційний пошук шкіл Донеччини”;
• Сертифікат «100% ІКТ»;
• Учасники обласних та Всеукраїнських проектів:
• Обласна мережа “Шкіл сприяння здоров’ю”,
• Національний проект “Відкритий світ”,
• Державна цільова програма “Школи-новатори”.

Перспективи на майбутнє «Школи життєвого успіху»

• Охоплення класами повного дня 100% учнів школи
• Розширення системи додаткових освітніх  послуг: впровадження  курсів мистецького напрямку, риторики, логіки тощо
• Створення єдиної шкільної інформаційної системи
• Реалізація проект “Один учень—один комп’ютер”
• 100% охоплення навчального закладу системою WI-FI
• Створення кабінетів-творчих лабораторій (з мультимедійними комплексами для роботи з використання інноваційних освітніх технологій )
• Реалізація  проектів ”Шкільне ТВ “ та “Шкільний радіовузол”

Пояснювальна записка

до робочого навчального плану

Ясинуватської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №7

Ясинуватської міської ради Донецької області

на 2012/2013 навчальний рік

І. Загальні засади

Ясинуватська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №7 Ясинуватської міської ради Донецької області здійснює свою діяльність на підставі ст.53 Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», постанов Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 №778 «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний  заклад», від 20.04.2011 №462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», від 14.01.2004 №24 «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти», із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 №766, Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад (наказ МОН України від 20.02.1001 №114), Положення про порядок здійснення інноваційної  освітньої діяльності (наказ МОН України
від 7 листопада 2000 р. № 522),Постанови КМ України  від 5 жовтня 2009 р. N 1121 « Про затвердження Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу»  з  урахуванням вимог «Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу» ДСанПіН 5.5.2.008-01, Статуту школи, що забезпечує одержання учнями загальної середньої освіти на рівні Державних стандартів  та шкільних локальних документів.                                          
         Повна назва школи - Ясинуватська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №7 Ясинуватської міської ради Донецької області.

Згідно зі  Статутом навчальний заклад є міським комунальним закладом освіти, заснованим на майні міської громади, суб’єктом права власності якої є Ясинуватська міська рада.

  Мова навчання – російська. За бажанням батьків з 1991 року у школі відкриваються україномовні навчальні класи. У 2012-2013 навчальному році у школі працюють 3 україномовних класи: 4-б, 8 та 9 класи.

В 2012-2013 навчальному році у школі відкривається 14 класів (8 класів початкової та 6 класів основної школи для 405 учнів). Середня наповнюваність класів – 28,9 учнів.

З 2009 року навчальний заклад є регіональним експериментальним майданчиком з проблеми “Формування інноваційного освітнього середовища Школа життєвого успіху ” (наказ управління освіти облдержадміністрації     № 748 від 24.11.2008, сертифікат від 19.06.2009).

З 2012 року школа стала учасником Міжнародного проекту «Відкритий світ» та учасником програми «Школа – новатор».

Робочий навчальний план складено з урахуванням основних завдань ІІІ (формуючого) етапу  дослідно-експериментальної роботи навчального закладу на 2012-2013 навчальний рік, а саме :

- індивідуалізація навчального процесу та поступове впровадження індивідуальних освітніх маршрутів для обдарованих учнів та учнів з особливими потребами;

- особистісно-орієнтоване навчання та впровадження нових освітніх технологій у навчально-виховний процес, участь у програмі «Відкритий світ»;

- впровадження класів повного дня та перерозподіл навчального навантаження учнів на другу половину дня;

-  забезпечення здоров’язберігаючих умов навчально-виховного процесу, участь в  проектах «Школа – новатор», «Відкритий світ», програмі «Школа сприяння здоров’ю» ;

- організація допрофільного навчання через посилення викладання окремих предметів та впровадження елективних курсів та факультативів;

-    моніторинг якості освітніх послуг.

Робочий навчальний план закладу на 2012/2013  навчальний рік складено на  підставі     рекомендацій    лис та    Міністерства освіти і науки   України від 23.05.2012 №1/9-399  «Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2012/2013 навчальний рік».    

Робочий навчальний план для 2-4 класів розроблений на підставі «Типових навчальних планів початкової школи», затверджених наказом МОН України № 682 від 29.11.2005р. («Інформаційний збірник МОН України» № 1/2006р.) та  «Типових навчальних планів початкової школи» для 1-х класів ,затверджених наказом МОН України №572 від 10.06.2011р.

• для 1-а та 1-б класів додаток № 3 з навчанням російською мовою;
• для 2-а, 2-б, 3-а, 3-б класів додаток № 3 з навчанням російською мовою;
• для 4-а класу – додаток № 5 з російською мовою навчання та поглибленим вивченням іноземної мови;
• для 4-б класу – додаток № 4 з українською мовою навчання та поглибленим вивченням іноземної мови;

Для класів ІІ ступеню Робочий навчальний план розроблений на підставі «Типових навчальних планів для основної та старшої школи загальноосвітніх закладів у структурі 12-річної школи»,  затверджених  наказом МОН України  № 66 від 05.02.2009р. («Інформаційний збірник»  № 8/2009р.):

•  для 5-а та 5-б класу обрано додаток №22 з навчанням російською мовою та поглибленим вивченням іноземної мови та математики відповідно;
• для 6, 7  класів обрано додаток № 4 з навчанням російською мовою;
• для україномовних 8 та 9 класів обрано додаток № 2 для україномовних класів з вивченням російської мови.

ІІ. Порядок вивчення окремих предметів

  Робочий навчальний план закладу включає інваріантну складову, сформовану на державному рівні, та варіативну складову, в якій передбачено введення курсів за вибором, факультативів, годин на додаткові заняття з навчальних предметів  та годин на індивідуальні освітні маршрути.

Години варіативної складової Робочого навчального плану передбачаються на:

1. збільшення годин на вивчення окремих предметів інваріантної складової;
2. упровадження курсів за вибором;
3. факультативи, індивідуальні та групові заняття.

При розподілі варіативної складової Робочого навчального плану було враховано, що гранично допустиме навантаження вираховується на одного учня, а уроки фізичної культури не враховуються при визначенні цього показника.

  Варіативний компонент робочого навчального плану початкової школи містить наступні складові:

курси за вибором

• курс «Російська мова» (Програма для середньої загальноосвітньої школи 1-4 класи, К.: «Початкова школа» - 2006)  - 2 години для україномовного 4-б класу;
• курс «Сходинки до інформатики» за програмою інтегрованого курсу (автори Рівкінд та інші – К.: Світич, 2010р), рекомендованого МОН України (лист № 1/11-9057 від 29.09.2010р.) для учнів 2-4 класів по 0,5 годин;
• курс «Абетка етики»  за програмою для 1-4 класів, 2007рік, автор Куріпко О.А. (гімназія №150, м. Донецьк) для учнів 2-а, 2-б, по 1 годині та 1-а, 1-б, 3-а, 3-б  по 0,5 годин;
• курс «Християнська етика в українській культурі» за відповідною навчальною програмою для загальноосвітніх навчальних закладів «Основи християнської етики» курс за вибором (факультативний курс) для 3-а, 3-б класів по 0,5 годин;

факультативи

• «Донеччинознавство», автори Ольхін А.Б., Ломакіна Г.І., Нікішин С.О., 2009 р. для учнів 4-б класів

додаткові індивідуальні заняття 

• з базових навчальних предметів по 0,5 годин на тиждень у 1-а, 1-б, 2-а, 2-б, 3-а,3-б, 4-а  класах.

Варіативна складова основної школи розподілена враховуючи можливості навчального закладу, педагогічного колективу, потреби та запити учнів та батьків наступним чином:

Курси за вибором

• «Інформатика» для 5 -7 класів по 0,5 годин;
• «Основи інформатики» для 8 класу  - 1 година;
• «Зелений пакет» для учнів 7 класу - 0,5 години.

Індивідуальні освітні маршрути

На  виконання шкільної програми «Обдарована дитина» у школі організовано  індивідуальні освітні маршрути для учнів, що навчаються на достатньому та високому рівнях.        Години індивідуальних та групових занять у 5-9 класах виділено на організацію індивідуальних освітніх маршрутів

•  7 клас – з математики (0,5 годин на тиждень);
•  8 клас –  з української мови (1 година на тиждень), світової літератури (1 година на тиждень) та трудового навчання (0,5 годин на тиждень);
•  9 клас –   зі світової дітератури (0,5годин на тиждень) та трудового навчання (1 година на тиждень).

За рішенням педагогічної ради індивідуальні освітні маршрути впроваджено за рахунок годин, які навчальний заклад виділяє на проведення додаткових індивідуальних занять з окремих предметів.

 За рішенням навчального закладу облік занять з курсів за вибором буде здійснюватися на окремих сторінках класного журналу. Рішенням педагогічної ради оцінювання навчальних досягнень учнів з курсів за вибором здійснюється відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальноосвітньої освіти (наказ Міносвіти, молоді та спорту від 13.04.11 №329).

Факультативи, групові та індивідуальні заняття проводяться для окремих учнів, чи груп учнів. За рішенням навчального закладу облік факультативних занять буде здійснюватися в окремих журналах, облік додаткових індивідуальних занять ведеться на окремих сторінках класних журналів. Оцінювання навчальних досягнень учнів за рішенням педагогічної ради не здійснюється.

  Викладання курсів за вибором та факультативів забезпечено відповідними державними програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України та авторськими програмами, затвердженими Головним управлінням освіти  і  науки Донецької   обласної державної адміністрації.

  Програми роботи вчителів  за індивідуальними освітніми маршрутами складено на підставі окремих розділів  Програм Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для загальноосвітніх навчальних закладів.

  Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України 05.07.2010 №666 «Про зміну назви навчального предмета» у 5-9-х класах вивчається навчальний предмет «Світова література» (для 8 та 9 класів з українською мовою навчання).

Години фізичної культури в 1-9-х  класах не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів (накази Міністерства освіти і науки України  від 29.11.2005  №682, від 05.02.2009 №66 та від 27.08.2010 № 834).

  Години навчальних предметів  інваріантної та варіативної складових робочого навчального плану, що позначені дробовим числом (0,5; 1,5; 2,5; 3,5), викладатимуться упродовж навчального року: ціла частина – щотижнево, дробова (0,5 години) – по 1 годині через тиждень.

  Відповідно до навчальних програм будуть викладатись:

•  предмети «Алгебра» та «Геометрія» у 7  класі:

І семестр – «Алгебра» - 3 години, «Геометрія» - 1 година;

ІІ семестр - «Алгебра» - 2 години, «Геометрія» - 2 години.

  Вивчення навчальних предметів «Трудове навчання» (5-9-ті класи)  буде  відбуватись на базі шкільної столярно-слюсарної майстерні.

  Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 20.02.2002 №128 «Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах» при вивченні  окремих предметів у навчальному закладі   запроваджується поділ класів на групи:

ІІІ. Структура навчального року

Відповідно до ст. 16 Закону України «Про загальну середню освіту» 2012-2013 навчальний рік розпочнеться 01 вересня 2012 року  святом – День знань і закінчується до 01 липня 2013 року.

Навчальні заняття організовуються за семестровою системою.

Тривалість уроків у загальноосвітніх  навчальних  закладах
становить: у 1-х класах – 35 хвилин, у 2-4-х класах  –  40 хвилин. За рішенням педагогічної ради різниця в часі навчальних годин 1-4-х класів виділена на збільшення сумарного часу перерв між уроками, тому облік та компенсація навчального часу у 1-4 класах не проводиться. У зв’язку з участю у дослідно-експериментальній роботі з 01 вересня 2010 року  навчальні заняття для учнів 5-9 класів проводяться по 40 хвилин на підставі рішення Ясинуватської міської ради від 07.09.2010 №60с/1307 «Про внесення змін в Статут Ясинуватської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів «7 Ясинуватської міської ради Донецької області», вивільнені хвилини робочого часу вчителя сумуються та за їх рахунок проводяться за окремим графіком роботи індивідуальні заняття з учнями різних освітніх категорій з метою надолуження знань, посилення роботи з обдарованими учнями тощо.

Закінчується навчальний рік проведенням навчальних екскурсій у 1-4-х класах, навчальних екскурсій та практики у 5-8-х класах,  підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів усіх класів та державної підсумкової атестації  випускників початкової, основної школи.

Навчальні екскурсії та практика учнів організовуються відповідно до інструктивно-методичного листа Міністерства освіти і науки України від 06.02.2008 № 1/9-61 «Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів». Навчальні екскурсії та навчальна  практика згідно з рішенням педагогічної ради частково будуть проводитись  упродовж  навчального року.

Навчальні екскурсії проводяться для учнів 1-4-х класів протягом 4 днів тривалістю не більше 3 академічних годин на день; навчальна практика та екскурсії  для учнів 5-8-х класів проводяться протягом 10 днів: у 5-6-х класах – по 3 академічні години на день, у 7-8-х класах – по 4 академічні години.

Державна підсумкова атестація проводиться  відповідно  до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 18.02.2008 №94, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 27.02.2008 № 151/14842,  зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 23.11.2010 №1116, зареєстрованим у  Міністерстві юстиції України 09.12.2010 №1237/18532.  

З урахуванням місцевих особливостей та кліматичних умов за погодженням з відповідними місцевими органами управління освітою можуть змінюватись структура навчального року та графік учнівських канікул.

Режим роботи закладу: п’ятиденний навчальний тиждень. Навчальні заняття розпочинаються о 08:00, учні навчаються у одну зміну.

Школа працює в режимі повного дня. Організовано роботу  чотирьох класів повного дня:1-б, 2-б, 3-б, 4-б, 5-б класів, які працюють за окремими розкладами.

У школі організовано роботу  груп подовженого дня  для   других-четвертих класів. Відповідно до рішення педагогічної ради вакансія годин ГПД початкових класів виділяється для організації роботи 5-б  класу повного дня.